国家文明战略与教育强国的新形势对我国高等院校在办学定位、人才培育目标、教育内容、资源安排和教育方法等方面提出了新的要求。高校中文专业应在我国式现代化的年代使射中显示新担任、展示新作为，强化价值引领，增强文明自傲，不断自我更新，培育致力于文明传承和文明立异的社会主义工作接班人，凸显中文专业的现代生机。2014年以来，湖南理工学院中文学院依托汉言语文学国家特征专业，聚集构思写作才能，安身学科专业特征和社会需求，整合校内外资源，敞开了面向文明构思工业的中文专业复合型人才培育变革实践，逐步构成自我特征与经历形式，取得了明显成效，为当下高校中文专业人才培育现代化供给了必定的启示。
清晰人才培育目标，将“三创”才能定位为中文复合型人才的中心竞争力。“三创”是指构思写作、构思策划和构思体现才能。在培育目标的统率下构成“一核两翼三基四维”的人才培育形式。“一核”指学生的中心才能，即构思写作才能；“两翼”指支撑构思写作才能的构思策划与构思体现才能；“三基”指以文明养成为根底、以课程开发为根底、以校企协作为根底的人才培育途径；“四维”指以学生为中心，教师、企业精英和文明工业办理者一起参与的四维互动机制。
校园与文明构思企业构成渠道共创、项目共建、资源共享的长效机制。搭建了各类实践教育基地、研学研修基地、构思文明推行应用基地等共创共建渠道；策划完成了文明构思工业项目，促进了文明企业发展，积累了以项目为依托的人才培育经历；在学生培育与职工练习、科学研讨与效果转化、实践教育与项目策划施行等方面进行资源整合，完成资源共享。
中文专业复合型人才培育形式“中文+”，有别于以往中文处于隶属位置的“X+中文”，杰出中文在专业穿插交融中的主体位置，深度开掘在文明构思工业中的专业优势，推动专业转型，带动师资、课程、教育方法等系列变革，树立一套跨学科交融机制，构成了人才培育新格局。
环绕“一核两翼”复合型人才培育目标，构建“中心+特征+构思”交融型课程系统，即以中文为中心，以文史哲为根底，以文旅工业、文明传达、文明办理、艺术传达等学科专业为拓宽的课程系统。“中心”指文史哲等根底类课程；“特征”指地域文明类课程，如“屈原与湖湘文明”等；“构思”指构思写作、构思策划、构思体现等实践类课程。经过课程建造，完成教师向复合型常识才能结构转化，打造一支在传统人文学科、新式穿插学科、文明构思工业范畴各有优长的复合型师资队伍。
创立校际构思联盟，夯实校地协作渠道、校外实践基地，打造开放式实践练习形式，完成构思人才培育与社会需求无缝对接。一是创立校内构思实践渠道，首要有文明构思工坊、文明符号收集与剖析中心等省文科实验室、省文明构思孵化基地等。二是拓宽企业文明构思基地，首要有深圳文旅立异出资办理有限公司、广州领秀文旅集团、湖南泰格林纸集团、岳阴文旅出资集团、汨罗屈子文明园等。三是对接当地文明构思项目，首要有汨罗江世界诗篇艺术周、栗山世界诗会、汨罗江世界龙舟节、全国“爱故土”文明推行论坛等。
发挥学科优势，安身当地资源，策划施行一系列言语文学与文明构思沟通推行活动，构成以构思才能培育为旨归、以中文专业为引领的多学科多专业互动的学生构思实践活动系统和学生赛事的跨学科团队参赛形式。首要构思实践有“本乡诗人原创诗篇朗诵共享会”、“南湖语韵”言语艺术节、“屈原文明季”等。首要学科赛事有“挑战杯”、“互联网+”立异创业大赛、省大学生写作讲演比赛、省微视频电影大赛等。
效果获益面辐射校内中文专业学生3000余人、文明构思工业相关专业学生5000余人。在各类文明构思比赛中，中文专业学生获省级以上奖赏100余项、市校级奖赏300余项。近年来，100余家文明构思企工作单位来校举行构思人才专场招聘会300余场次。毕业生工作面更广，工作率更高，涌现出一批在文明构思工业中锋芒毕露的专业人才。
以文明构思人才培育为导向，带动了课程系统变革与专业建造，扩展了专业办学影响。在中文专业课程中，1门课程获评国家一流本科课程，5门课程获评湖南省一流本科课程。2016年获批湖南省专业归纳变革试点项目，2019年获批湖南省一流本科专业建造点，2021年获批国家一流本科专业建造点和湖南省第一批新文科变革与实践研讨项目，极大推动了校园人文社科专业建造。《我国青年报》、《我国社会科学报》、《湖南日报》、湖南卫视等国内有影响的媒体对此进行了专题报道。
该专业一批教师成为省市级政府部门、职业集体、企工作单位的文明智库专家。师生一起参与策划文明构思活动，如汨罗江世界诗篇艺术周、栗山世界诗会等，发生较大世界国内影响；参与湖南省“策游潇湘，‘营’出花YOUNG”文旅推行活动获二等奖；助力汨罗江文明生态公园获批湖南省文明生态公园并列入“长江国家文明公园”建造项目；临湘聂市青砖茶成功申报湖南省非遗。
效果已推行到省内外多所高校，中文专业担任人在全国首届构思写作大会及世界国内各种构思写作高端论坛作典型讲话，安排多所高校编撰国内首部构思写作理论教材《构思写作教程》和首部构思写作实训教材《大学构思写作实训教程》，构成系列构思人才培育研讨项目和理论效果，促进了全国各地构思人才培育变革，在当地高校中文专业构思人才培育中发挥引领效果，发生较大的社会反应。
上一篇：云南省森林消防总队：探究人才培育新形式 铸造应急救援“铁军” 下一篇：招办主任面对面丨特征人才培育体系备受考生重视